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淮南市會計人員繼續教育工作新聞發布會召開

發表時間:2019-06-19   信息來源:市政府新聞辦   閱讀人次: 【字號:  

6月18日下午,淮南市會計人員繼續教育工作新聞發布會在市政務中心新聞發布廳召開,市財政局會計科科長邢鎮山對《安徽省會計專業技術人員繼續教育實施辦法》進行政策解讀,并就我市會計人員繼續教育工作進行發布,市政府新聞辦副主任陳彬主持會議,省、市13家媒體參會。

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  根據《實施辦法》,我市行政區域內國家機關、企業、事業單位以及社會團體等組織具有會計專業技術資格的人員,或不具有會計專業技術資格但從事會計工作的人員應按要求參加繼續教育。

  會計專業技術人員繼續教育內容包括公需科目和專業科目。繼續教育形式除參加繼續教育管理部門、會計繼續教育機構、用人單位組織的繼續教育培訓外,還包括參加縣級以上財政部門、人力資源和社會保障部門組織的會計專業技術人員繼續教育培訓、高端會計人才培訓、全國會計專業技術資格考試等會計相關考試、會計類專業會議、會計類專科以上學歷(學位)教育、承擔會計類研究課題、發表會計類論文、出版會計類書籍、參加注冊會計師、資產評估師、稅務師等繼續教育培訓等繼續教育形式,會計專業技術人員繼續教育實行學分制管理,每年參加繼續教育取得的學分不少于90分。

  發布會上,市財政局相關負責同志還就網上報名、原有積分等問題回答了省市媒體記者的提問。

  附:新聞發布稿

淮南市會計人員繼續教育工作新聞發布稿

  大家下午好!感謝大家參加“淮南市會計人員繼續教育工作新聞發布”。會計人員繼續教育工作是一項事關會計人員切身利益、事關會計專業人才隊伍建設、事關淮南市會計行業持續健康發展的重要工作。為了讓全社會及時準確地了解掌握2019年我市會計專業技術人員繼續教育政策,今天我們在這里舉行新聞發布會,希望各位著重注意以下事項。

  為了規范會計專業技術人員繼續教育,保障會計專業技術人員合法權益,不斷提高會計專業技術人員素質,安徽省財政廳、安徽省人力資源和社會保障廳制定了《安徽省會計專業技術人員繼續教育實施辦法》(以下簡稱“辦法”)。根據《辦法》精神,我市行政區域內國家機關、企業、事業單位以及社會團體等組織具有會計專業技術資格的人員,或不具有會計專業技術資格但從事會計工作的人員應按要求參加繼續教育。

  會計專業技術人員是我國專業技術人員隊伍的重要組成部分,我市目前近10200人,廣泛分布在各類企事業單位和國家機關、社會團體等組織中,是引導資源合理配置、維護市場經濟秩序、促進經濟社會持續健康發展的重要力量。修訂后的《會計法》取消了會計從業資格行政許可,會計人員管理工作需要轉型升級,加強會計專業技術人員繼續教育是做好新時期會計人員管理工作的一項重要內容,也是從制度上引導、督促會計專業技術人員履行繼續教育義務、提高業務素質和專業勝任能力、最終提高會計信息質量的有效途徑。

  會計專業技術人員繼續教育內容包括公需科目和專業科目。公需科目包括專業技術人員應當普遍掌握的法律法規、政策理論、職業道德、技術信息等基本知識;專業科目包括會計專業技術人員從事會計工作應當掌握的財務會計、管理會計、財務管理、內部控制與風險管理、會計信息化、會計職業道德、財稅金融、會計法律法規等相關專業知識。根據全國會計專業技術人員繼續教育公需科目指南、專業科目指南,省財政廳會同省人力資源和社會保障廳對我省繼續教育科目內容進行指導。

  針對上述繼續教育內容,《辦法》規定了靈活的繼續教育形式。除參加繼續教育管理部門、會計繼續教育機構、用人單位組織的繼續教育培訓外,還包括參加縣級以上財政部門、人力資源和社會保障部門組織的會計專業技術人員繼續教育培訓、高端會計人才培訓、全國會計專業技術資格考試等會計相關考試、會計類專業會議、會計類專科以上學歷(學位)教育、承擔會計類研究課題、發表會計類論文、出版會計類書籍、參加注冊會計師、資產評估師、稅務師等繼續教育培訓等繼續教育形式,使繼續教育與會計專業技術人員的崗位實踐緊密結合,提高繼續教育的針對性和實效性。

  會計專業技術人員參加繼續教育實行學分制管理,每年參加繼續教育取得的學分不少于90學分。其中,專業科目一般不少于總學分的三分之二。會計專業技術人員參加繼續教育取得的學分,在全市范圍內當年度有效,不得結轉以后年度。各形式繼續教育學分計量標準如下:

  一、參加全國會計專業技術資格考試等會計相關考試,每通過一科考試或被錄取的,折算為90學分,學分所屬年度以公布考試成績的時間或錄取通知為準;

  二、參加會計類專業會議,每天折算為10學分,學分所屬年度以會議結束時間為準;

  三、參加國家教育行政主管部門承認的中專以上會計類專業學歷(學位)教育,通過當年度一門專業學習課程考試或考核的,折算為90學分,學分所屬年度以學校出具的成績單時間為準,取得學歷或學位當年沒有成績單的,則以學歷或學位證書上注明的時間為準;

  四、獨立承擔繼續教育管理部門或行業組織(團體)的會計類研究課題,課題結項的,每項研究課題折算為90學分;與他人合作完成的,每項研究課題的課題主持人折算為90學分,其他參與人每人折算為60學分,學分所屬年度以結項文件的簽發日期為準,無正式文件的,以課題在有國內統一刊號(CN)的報刊上發表時間為準,既無文件又沒公開發表的課題不得折算學分;

  五、獨立在有國內統一刊號(CN)的經濟、管理類報刊上發表會計類論文的,每篇論文折算為30學分;與他人合作發表的,每篇論文的第一作者折算為30學分,其他作者每人折算為10學分,學分所屬年度以論文發表時間為準;

  六、獨立公開出版會計類書籍的,每本會計類書籍折算為90學分;與他人合作出版的,每本會計類書籍的第一作者折算為90學分,其他作者每人折算為60學分,學分所屬年度以第一版第一次印刷時間為準;

  七、參加縣級以上財政部門、人力資源和社會保障部門組織的會計專業技術人員繼續教育培訓、高端會計人才培訓,考試或考核合格的,每50分鐘算1學時;參加符合條件的會計繼續教育機構或用人單位組織的會計專業技術人員繼續教育培訓,考試或考核合格的,每50分鐘算1學時;參加注冊會計師、資產評估師、稅務師等繼續教育培訓,考試或考核合格的,每50分鐘算1學時。以上學時折算學分時,具有會計專業技術資格人員每學時折算2個學分,不具有會計專業技術資格但從事會計工作的人員每學時折算3個學分。

  會計專業技術人員參加繼續教育情況實行登記管理,省財政廳建立會計專業技術人員繼續教育信息管理系統,對會計專業技術人員參加繼續教育取得的學分進行登記,如實記載會計專業技術人員接受繼續教育情況。為充分貫徹“放管服”改革要求,盡量簡化會計專業技術人員繼續教育登記手續,具體采用以下方式:

  一、會計專業技術人員參加縣級以上財政部門組織的繼續教育和會計相關考試,縣級以上財政部門直接為會計專業技術人員辦理繼續教育事項登記;

  二、會計專業技術人員參加符合條件的會計繼續教育機構或用人單位組織的繼續教育,縣級以上財政部門根據會計繼續教育機構或用人單位報送的會計專業技術人員繼續教育信息,按照規定程序和要求為會計專業技術人員辦理繼續教育事項登記;

  三、會計專業技術人員參加繼續教育采取上述(一)、(二)以外其他形式的,應在年度內登陸財政部門指定網站,按要求上傳繼續教育證明材料,申請辦理繼續教育事項登記;也可持繼續教育證明材料向工作單位所在地縣級以上財政部門申請辦理繼續教育事項登記。

  2018年,“會計人員繼續教育服務”事項在安徽政務服務網上線,會計人員進入安徽省財政廳官網“會計管理”版塊進行視同教育登記,申請人點擊“登錄”按鈕后輸入賬號、密碼進行登錄,系統將自動校驗是否為有效申請人。如尚未注冊為安徽政務服務網用戶,需先注冊后登錄。登錄后在首頁搜索框中輸入“會計人員繼續教育服務”進行搜索,根據檔案所屬地選擇服務所在地,點擊“會計人員繼續教育服務”事項鏈接,頁面打開后點擊“在線辦理”按鈕,進入信息填寫頁面。有效申請人在成功提交信息后,持打印的視同繼續教育登記表,攜帶身份證件和視同完成繼續教育的證明材料,到受理部門進行現場審核確認。財政部門在未完成審核前,申請人可以修改和刪除申請信息,財政部門受理和審核確認后,申請人將不能修改和刪除申請信息,申請表信息審核不通過時,申請人可重新修改信息并提交。2018年我市“會計人員繼續教育服務”事項共辦理407件。

  為保證繼續教育質量,會計繼續教育機構必須具備承擔繼續教育相適應的教學設施,面授教育機構還應有相應的教學場所;擁有與承擔繼續教育相適應的師資隊伍和管理力量;制定完善的教學計劃、管理制度和其他相關制度;能夠完成所承擔的繼續教育任務,保證教學質量;同時符合有關法律法規的規定。符合規定條件的會計繼續教育面授培訓機構或用人單位,應制定培訓計劃(包括培訓時間、培訓地點、培訓內容和師資情況等),接受所在地縣級以上財政部門監督。面授機構還應公開繼續教育的范圍、內容、收費項目及標準等情況。符合規定條件的會計繼續教育網絡培訓機構應每年初制定年度培訓計劃,明確當年上線課程名稱、學時、授課教師等事項,接受財政部門監督。

  為體現繼續教育培養與使用相結合的基本原則,用人單位應當建立本單位會計專業技術人員繼續教育與使用、晉升相銜接的激勵機制,將參加繼續教育情況作為會計專業技術人員考核評價、崗位聘用的重要依據。會計專業技術人員參加繼續教育情況,應當作為聘任會計專業技術職務或者申報評定上一級資格的重要條件。

  2018年度我市會計人員繼續教育多采用網絡繼續教育方式,約5567人;通過安徽省財政廳官網和安徽政務服務網申請視同繼續教育407人;縣區財政局和市直各部門政府會計準則制度培訓2167人,即視同完成當年度繼續教育,共計8141人完成本年度繼續教育。

  會計專業技術人員繼續教育緊密結合經濟社會和會計行業發展要求,以能力建設為核心,突出針對性、實用性,兼顧系統性、前瞻性,為建設現代化五大發展美好淮南提供人才保證和智力支持。我們在以后的會計專業技術人員繼續教育工作中將遵循以下原則:

  一、以人為本,按需施教。會計專業技術人員繼續教育面向會計專業技術人員,引導會計專業技術人員更新知識、拓展技能,完善知識結構、全面提高素質;

  二、突出重點,提高能力。把握會計行業發展趨勢和會計專業技術人員從業基本要求,引導會計專業技術人員樹立誠信理念、提高職業道德和業務素質,全面提升專業勝任能力;

  三、加強指導,創新機制。統籌教育資源,引導社會力量參與繼續教育,不斷豐富繼續教育內容,創新繼續教育方式,提高繼續教育質量,形成政府部門規劃指導、社會力量積極參與、用人單位支持配合的會計專業技術人員繼續教育新格局。

  希望社會各界積極做好會計專業技術人員繼續教育政策宣傳工作,各單位組織好本單位會計人員的繼續教育學習,以實現提升會計專業化水平的目標。

  各位來賓、新聞界的朋友們,由于新聞發布會時間有限,不可能詳細地向大家介紹繼續教育工作方方面面的內容,如果大家需要進一步了解我市會計類考試及繼續教育工作政策,請向市財政局咨詢。

  會計人員繼續教育工作是一項政策性強,涉及面廣,群眾關注度高的任務,省財政廳高度重視,我們將組織各縣區、各單位全力以赴地做好2019年的繼續教育宣傳工作。希望通過我們的努力,為我市多出人才、快出人才、出好人才作出新的更大的貢獻!

  謝謝大家!


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